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ODS 15

Busca proteger y restablecer los ecosistemas terrestres, gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras, y detener la pérdida de biodiversidad.

Debido a la crisis provocada por el COVID 19 se vieron mermados muchos puestos de trabajo además de muchos recursos. Es por eso que desde Summa Humanitate ,en colaboración con  BuScAr, quisimos ayudar y contribuir al desarrollo humano sostenible de mujeres, jóvenes y sus familias, desde el incremento de nuevas oportunidades de acceso a medios de vida sostenibles y el disfrute pleno de sus derechos socio económicos.

Nos pusimos en contacto con 120 productoras y productores (de los que 80 son mujeres y jóvenes) de 4 comunidades de los cantones Mocache y Palenque y ,de estos, 20 jóvenes emprendedores se posicionan como agentes impulsores de innovación en sus comunidades, elaborando productos apícolas diferenciados por calidad, identidad y origen.

En la finca, se realizó el reconocimiento y ubicación del apiario y su entorno, es decir el ecosistema que rodea la finca,  el tipo de flor, época de floración y el tipo de abejas con la participación de los docentes del Instituto Superior Técnico ciudad de Valencia y representantes del Gad de Palenque . Les ayudamos con la producción de biocontroladores naturales para el manejo integrado de plagas y enfermedades además de jornadas de innovación y de transferencia de tecnologías para una producción apícola sostenible. Se les facilitó una plataforma de interaprendizaje como herramienta de consulta y formación continua sobre agroecología y apicultura.

Una vez ya estaba el producto y su diseño promocional se estableció una estrategia de promoción y comercialización de alternativas agroecológicas.

Con este proyecto no solo abordamos este ODS si no que también: 

  • ODS 4: Educación de calidad

  • ODS 5: Igualdad de género

  • ODS 1: Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo

  • ODS12. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles.

Aquí tienes la solución a la segunda sopa de letras. ¡Ahora ya conoces muchos conceptos alrededor de la seguridad alimentaria!

  1. BOSQUE

  2. RIO

  3. OCÉANO

  4. DESIERTO

  1. MONTAÑA

  2. PRADERA

  3. HUMEDAL

  4. SELVA

  1. LAGO

  2. COARL

  3. JUNGLA

  4. TUNDRA

  1. SABANA

  2. PANTANO

  3. PLAYA

preguntas para el debate en el aula

  • ¿Qué es el cambio climático y por qué es importante hablar de ello?

  • ¿Cómo afecta el cambio climático a los animales y las plantas en nuestro planeta?

  • ¿Qué podemos hacer para reducir nuestro impacto en el cambio climático en casa y en la escuela?

  • ¿Por qué es importante reciclar y ahorrar energía para ayudar a combatir el cambio climático?

  • ¿Qué podemos hacer para proteger nuestro planeta y combatir el cambio climático cuando seamos adultos?

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